Aprendizaje Superficial

 

Respecto al aprendizaje superficial se observa que a menudo las formas de como se enseña y se evalúa promueven este tipo de enfoque debido a que no se encuentra alineado a las metas de la enseñanza de la disciplina, esto lleva al alumno a ver el aprendizaje como una carga, o una tarea que quiere quitars de encima, lo cual le produce sentimientos negativos como ansiedad, escepticismo y aburrimiento. Con esto se entra en un circulo vicioso de aprendizaje superficial el cál se observa claramente en el esquema de Soler, Cardenas y Pina (2018) a continuación:

Así se observa una actitud pasiva y apatía de los estudiantes en ambientes escolares frente a las clases en ciencias de la naturaleza.

A continuación te dejamos un video de Youtube para aprender más sobre el enfoque Superficial de aprendizaje:

📌Enfoque Superficial

Fuente:

Soler, M. G., Cárdenas, F. A., & Hernández-Pina, F. (2018). Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias. Ciência & Educação (Bauru), 24(4), 993– 1012.